La visita a está especialidad fue bastante buena, para empezar comenzaron lo teórico dentro de una sala bastante bien equipada, luego con un guia donde nos separaron en grupos bajamos al taller de edificación, donde nos mostraron maquinas y herramientas, su funcionamiento y nombre de cada una. También nos mostraron proyectos y pequeñas construcciones que los mismos alumnos crearon, y planos de sus propias casas. Nombraron varias ayudas que le han hecho a la estructura de la EIV, y trabajos fuera del colegio que deben realizar. Nos explicaron la complejidad que han tenido con las asignaturas así dejándonos claras todas nuestras inquietudes con relación a la especialidad.
El profesor de la asignatura estuvo dentro del taller junto a sus alumnos, observando la presentación que ellos realizaban. Utilizamos algunas de las herramientas, donde los alumnos de la especialidad nos dieron una demostración y luego con su ayuda intentar ocupar las de menor complejidad. Pudimos observar que dentro del taller se necesita bastante compañerismo y ayuda entre sí, los trabajos que deben realizar son en grupos, como algunas de las maquinas que se debían utilizar de dos personas, también deben ser bastante serios y responsables dentro del taller, ya que es bastante peligroso un descuido o juego. Los alumnos de la especialidad nos hablaron sobre la gran comodidad que sienten con su profesor, y lo mucho que aprecian las enseñanzas y buen carácter de este.
Mencionaron que en este trabajo ingresarían como un técnico medio en edificación, ellos nos aclararon una de nuestras inquietudes que se trataba sobre el trabajo que realizaríamos fuera del colegio, nos dijeron que saldríamos como una especie de ayudante del capataz, y la mano de obra que ellos realizan dentro del colegio, cuando estén trabajando ellos la supervisaran y no realizaran. Pero en esta especialidad se necesita que aprendan y sepan todo sobre ello para así luego poder explicar y supervisar correctamente el trabajo en el lugar donde se desempeñen.Nos hablaron sobre las muchas alternativas que se pueden estudiar a nivel superior, como mujeres nos recomendaron/sugirieron sobre seguir prevención de riesgos, entre otras. A nuestros compañeros interesados en la especialidad también les sugirieron carreras a seguir dependiendo de lo que mis compañeros les contaban sobre sus gustos.
El profesor de la asignatura estuvo dentro del taller junto a sus alumnos, observando la presentación que ellos realizaban. Utilizamos algunas de las herramientas, donde los alumnos de la especialidad nos dieron una demostración y luego con su ayuda intentar ocupar las de menor complejidad. Pudimos observar que dentro del taller se necesita bastante compañerismo y ayuda entre sí, los trabajos que deben realizar son en grupos, como algunas de las maquinas que se debían utilizar de dos personas, también deben ser bastante serios y responsables dentro del taller, ya que es bastante peligroso un descuido o juego. Los alumnos de la especialidad nos hablaron sobre la gran comodidad que sienten con su profesor, y lo mucho que aprecian las enseñanzas y buen carácter de este.
Mencionaron que en este trabajo ingresarían como un técnico medio en edificación, ellos nos aclararon una de nuestras inquietudes que se trataba sobre el trabajo que realizaríamos fuera del colegio, nos dijeron que saldríamos como una especie de ayudante del capataz, y la mano de obra que ellos realizan dentro del colegio, cuando estén trabajando ellos la supervisaran y no realizaran. Pero en esta especialidad se necesita que aprendan y sepan todo sobre ello para así luego poder explicar y supervisar correctamente el trabajo en el lugar donde se desempeñen.Nos hablaron sobre las muchas alternativas que se pueden estudiar a nivel superior, como mujeres nos recomendaron/sugirieron sobre seguir prevención de riesgos, entre otras. A nuestros compañeros interesados en la especialidad también les sugirieron carreras a seguir dependiendo de lo que mis compañeros les contaban sobre sus gustos.
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